1問2時間の壁の前に、段差をひとつ置きました

1問に、2時間かかった

国試の過去問を、ちゃんと腹落ちするまで解こうとしたことがあります。

答えと解説を読んでも、「なぜそうなるのか」がつながらない。 自分の言葉で説明できるところまでたどり着いたときには、1問に2時間かかっていました。

わかったときは、うれしいんです。 でも、次の問題を開こうとすると、手が止まる。

そして、問題を開くのが億劫になった

1問に2時間かかるかもしれない、とわかっていると、次の1問がとても重く見えます。

今日は時間がないから、また今度。 そう思っているうちに、間があいていく。

私もそうでした。

これは、やる気や根性の問題ではないと思っています。 問題を解く、という最初の一段が、高すぎるんです。

壁が高いなら、手前に段差を置く

高い壁を一気に登ろうとすると、足がすくみます。 でも、手前に一段あれば、とりあえずそこには上がれる。

合格ラボのロードマップで始めたのは、この「段差」です。

問題に入る前に、1分ほどの短い動画を見る。 そこで「なんとなくわかった」をつかんでから、問題に進みます。

「なんとなくわかった」があると、問題の見え方が変わる

放射線は、目に見えません。 だから、文字だけで読むと、頭の中に何も浮かばないまま問題に向かうことになります。

たとえば、ステップ8の「直接電離と間接電離」。

電気を持たない粒（X線やγ線）は、自分ではほとんど電子を剥がしません。 物の中で電気のある粒を作って、その粒が、通り道の電子を次々に剥がしていきます。

動画では、これを粒の動きで見せます。 一度「自分で剥がすのは、電気のある粒のほう」という絵が頭にあると、問題の選択肢を読んだときに「あ、あの話だ」と気づけるようになります。

ロードマップの1ステップでやること

1ステップは、原則ひとつです。

1. 1分ほどの動画を見る その原則で「中で何が起きているか」を見ます。
2. 原則の問題に答える 選ぶだけです。まちがえたら、動画のその場面に戻って、もう一度見られます。
3. 過去問を1問解く その原則で解ける過去問が並んでいます。どれか1問を解けばクリアです。

2時間の壁に、いきなり挑まなくていい。 まず1分、それから1問。

動画は、答えではありません

ここは大事なところなので、はっきり書いておきます。

動画が見せるのは、問題の答えでも、解き方の道筋でもありません。 その問題を解くための本質を、ひとつ、イメージとして自分の中に持てるようにするためのものです。

答えを覚えても、聞き方を変えられると解けません。 でも、本質の絵がひとつあれば、初めて見る問題でも、そこから考え始められます。

2時間かけて腹落ちさせる学習を、やめるわけではありません。 その手前に、上がりやすい一段を置いただけです。

いま使えるところ

• 動画があるのは、いまは「放射線のしくみ」の33ステップです。ほかのステップにも、順番に足していきます。動画のないステップは、過去問から始まります。
• 無料でも、好きな5ステップを試せます。

おわりに

問題を開くのが億劫になるのは、あなただけではありません。私もそうでした。

高い壁を、一気に登らなくていい。 まずは1分の動画から、一段ずつ上がっていきましょう。